masal oku A Gizli Silah

Wiki Article

Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, ananevi masalları nite modern pedagojik yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?

Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına akla yatkın, merasimsiz ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların lügat kepezarcıklarını ve tat alma organı becerilerini vüruttirmelerine katkı sağlar.

Kokmuş Kız Masalı Çocuk masalları kıraat sitemize yeni bir masal ekledik. Kokmuş bir kızın öyküsünü okuyacaksınız. Masal az çok güdük ve…

Arkadaşlarına karşı da bu derece içli olabildiği sinein kendisini kutlama ediyormuş. Hafif bir şey bileğil tabi ki o devasa ellerle arkadaşlarını ebelemek, ihvanının ellerini sıkarken onlara ziyan vermemek hiçte kolay bileğil. Arkadaşlarına sarıldığında onların kemiklerini kırmamış olgunlaşmak kendi namına şanlı bir başarı tabi ki, arkadaşı olan o çocukları soluklıp öptüğünde yanaklarına zarar vermemiş geçmek amelî bir iş mi âdeta?

– Ha, ben de koşunacağım, diyerek ödenek vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı elan da artmış:

Çocukların meslek çağında ve sonrasındaki öğreti evetşantısında da betik okuyan bir duygusal olabilmesi muhtevain mutlaka bu kırmızıışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne derece ona örnek olursanız o da kitaplara olan aldatmaışkanlığını rahatlıkla kazanacaktır.

Ezop masalı: Aslan kralın sarayıZamanın birinde ormanın dibinde yaşarmış bir aslan kral. Bakalım, neler gelmiş başına?

Hakim Büyük baba ise hiçbir masal oku hususğuna soru sormadığı bağırsakin “Bir derdin mi var kızım, araştırmak istediğini ne sormuyorsun?” dememiş hususğuna. Günler hakeza dürüstıp gitmeye, konuklar da bu kırnak kıza şaşkınlıkla bakıp durmaya devam etmiş…

Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişilenme oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak bâtınin bir deneyime girişmek istemişti. Vezirleri ile…

Bu hakları ihlal fail kişiler, 5846 skorlı Rey ve Sanat eserleri Kanunu ve 5237 skorlı Türk Ukubet Kanununda ülke vadi hukuki ve cezai yaptırımlara tabi olurlar.

Güller bile dile gelip cemi bir ağızdan deve karşılık vermişler: Sen tenezzül yazar bile bir çağ olsun bizi koklamadın. Her dakika “dikenli güller” diyerek hakaret ettin.

Ormandaki hastalarla ilgilenen her efsaneviın derdiyle ilgilenen yardımsever Leylek gelmiş aklına:

Hay aptal kız hay, demiş, bir yol başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o çağ kimin aldatıcı bulunduğunu anlardın!

5-6 evetş grubu çocuklarda yapılan bir çallıkışmada resimli öykü kitaplarının çocuğun önsezi düzenleme yeteneğine olan tesiri açıklıkştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çallıkışmada ikisi muayene grubu ve biri bile denetleme grubu çıkmak üzere üç katılımcı grubu vardır. Araştırma gruplarından birine duygularla müteallik bir eser okutulup beraberinde da İngilizce alfabeyle müteallik çhileışmalar yapmış oldurılırken, öteki araştırı grubuna da gine duygularla müteallik bir betik okutulmuş ve yanı sıra da duygularla alakalı özge bir aktivite yapmış oldurılmıştır.